朝日新聞 7月29日日曜版「技あり」欄に大きさの変わるマウスとして、コクヨの「JUST ONE」が紹介されていました。この記事の中でマウス操作には3タイプがあると分析しています。
1 手全体を動かす
2 手首を支点にして動かす
3 手首を机につけて指先指先で動かす

この製品の開発にあたったコクヨS&Tの調査によると全腕ごと動かす1が4割、手首を机につけて動かす2+3が6割という結果が紹介されていました。公民館のパソコン入門教室でマウスの持ち方を指導している立場としては参考になる記事。
以前 このブログでマウスの持ち方について記事にしましたが、動かし方までは述べませんでした。持ち方と動かし方は連動しないと思いますが・・・・・・
皆さんはどのようにマウスを動かしていますか?
1 手全体を動かす
2 手首を支点にして動かす
3 手首を机につけて指先指先で動かす

この製品の開発にあたったコクヨS&Tの調査によると全腕ごと動かす1が4割、手首を机につけて動かす2+3が6割という結果が紹介されていました。公民館のパソコン入門教室でマウスの持ち方を指導している立場としては参考になる記事。
以前 このブログでマウスの持ち方について記事にしましたが、動かし方までは述べませんでした。持ち方と動かし方は連動しないと思いますが・・・・・・
皆さんはどのようにマウスを動かしていますか?
ITボランティア「iの手」が実施している大分市地区公民館でのIT入門教室の受講生は老若男女、初めてパソコンを動かす人と多様です。限られた時間内に効果的な教室を進め、パソコン操作を分かりやすく身につけてもらうため、ボランティア仲間でいろいろ知恵を出しながら効果的な指導法を模索しています。
今回は初めて講師役とパソコン操作役の二人体制で授業を進めてみました。サポート役4名を含めて受講生10名に対してボランティア6名の贅沢?な体制です。
パソコン操作役はテキストに従って入力・表示し、講師役は手順の説明に専念することで、時間のロスが少なく、より効果的な指導が行えることを経験しました。二人の意気が合っていないないと、混乱のもとですが。
写真はその様子です。左背面のキーボード図も手作りで、よく使うキーを目的別に色分けしています。
次の写真は以前紹介しましたフリーソフトの拡大鏡LOUPEによるワードのツールバーのボタン説明の様子です。これも効果的な指導法の一つでした。プロジェクターで投影された画面でボタンは小さすぎて見にくいので拡大鏡を使うと認識が容易になります。
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今回は初めて講師役とパソコン操作役の二人体制で授業を進めてみました。サポート役4名を含めて受講生10名に対してボランティア6名の贅沢?な体制です。
パソコン操作役はテキストに従って入力・表示し、講師役は手順の説明に専念することで、時間のロスが少なく、より効果的な指導が行えることを経験しました。二人の意気が合っていないないと、混乱のもとですが。
写真はその様子です。左背面のキーボード図も手作りで、よく使うキーを目的別に色分けしています。
次の写真は以前紹介しましたフリーソフトの拡大鏡LOUPEによるワードのツールバーのボタン説明の様子です。これも効果的な指導法の一つでした。プロジェクターで投影された画面でボタンは小さすぎて見にくいので拡大鏡を使うと認識が容易になります。
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大分市情報学習センターのITボランティア「iの手」は、大分市13の地区公民館で「IT入門教室を開催しています。10月から、公民館のパソコンがWindows98のノートパソコンから、Windows Xpのノートパソコンに更新されました。これまで、文字入力練習にワードパッドを使ってきましたが、ワードでの文字入力練習に切り替えることにしました。単に文字入力練習のみであれば、ワードパッドで充分事足りるのですが、受講生が引き続きはがき作成や本格的な文書の作成のためにはワードを使うであろうことを考慮すると文字練習は、例え初心者であってもワードで行うべきとの意見が多く、10月からのIT入門教室はワードで行うことに決まった次第です。
困ったことに、ワードにはお節介な機能が多すぎて、デフォルトのままでは、初心者を迷わせるだけだと思います(ワードの教室であれば、それぞれの機能説明をすれば事足りるのでしょうが)。
お節介の代表的なものとして
◆ 英単語のスペルチェック機能
◆ 自動的な箇条書き機能
◆「あいさつ文」機能
◆自動文書校正機能
◆ 頭語に対応する結語を挿入する
◆ あいさつ文を入力する(ウィザードを起動)
などなど数え上げればきりがありません。
これらの機能は便利だと云えば便利ですが、少しばかりお節介な機能だと思いませんか。
と言うわけで、IT入門教室では初期設定でこれらの機能を停止することにしました。ところが、何がデフォルトで、何を変更したのか分からなくなることも多々あり。ボタン一発でデフォルトに戻す機能位付けなさいよ
と云いたくもなります。
「日経PC21」9月号には思い通りにならない不満を徹底解除「元から断つワードのお節介」なる特集記事が掲載されていました。
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困ったことに、ワードにはお節介な機能が多すぎて、デフォルトのままでは、初心者を迷わせるだけだと思います(ワードの教室であれば、それぞれの機能説明をすれば事足りるのでしょうが)。
お節介の代表的なものとして
◆ 英単語のスペルチェック機能
◆ 自動的な箇条書き機能
◆「あいさつ文」機能
◆自動文書校正機能
◆ 頭語に対応する結語を挿入する
◆ あいさつ文を入力する(ウィザードを起動)
などなど数え上げればきりがありません。
これらの機能は便利だと云えば便利ですが、少しばかりお節介な機能だと思いませんか。
と言うわけで、IT入門教室では初期設定でこれらの機能を停止することにしました。ところが、何がデフォルトで、何を変更したのか分からなくなることも多々あり。ボタン一発でデフォルトに戻す機能位付けなさいよ
と云いたくもなります。「日経PC21」9月号には思い通りにならない不満を徹底解除「元から断つワードのお節介」なる特集記事が掲載されていました。
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今日は佐賀関公民館のIT入門教室の4日目、メールの送受信の勉強でした。
Outlook Express通常の画面は次の図に示した状態です。
突然、一人の受講生のOutlook Expressのツールバーが消えたとサポートから呼ばれる。
画面のツールバーをつまんで移動したらしく、ツールバーが消えたのではなく、隠れてしまったようである。
早速、図の青楕円で表示している縦棒をドラッグして下方にドロップして復旧。初心者対象のIT入門教室では全く予期しない操作をすることが多々あるものだ。あわてず、落ち着いて現象を確認し対処すべし。
Outlook Express通常の画面は次の図に示した状態です。
突然、一人の受講生のOutlook Expressのツールバーが消えたとサポートから呼ばれる。
画面のツールバーをつまんで移動したらしく、ツールバーが消えたのではなく、隠れてしまったようである。
早速、図の青楕円で表示している縦棒をドラッグして下方にドロップして復旧。初心者対象のIT入門教室では全く予期しない操作をすることが多々あるものだ。あわてず、落ち着いて現象を確認し対処すべし。
坂ノ市公民館での坂ノ市公民館地区受講生、佐賀関公民館地区受講生を対象とした本年度第1回のIT入門教室も21日無事終了した。
教室は5日間コースで、最終日の内容は受講者の質問に答えるとともに受講生自らのパソコンを持ち込んでのいわゆる「IT相談」、受講生11名とボランティア8名の参加で、個別対応。午前中の坂ノ市公民館の教室は何らトラブルもなく終了したのですが、午後の佐賀関公民館の教室ではパソコンを起動すると公民館のノートパソコン(OS Windows98)が悉くセーフティモードで起動する、IPアドレスが競合するなどトラブルが続出、個人のパソコンもインターネットに繋がらない。大混乱。
そんなばかな
ルーターからハブを切断し、ルーターにパソコンを繋いでみると正常にネットに繋がり問題なし、はぁはぁケーブルのトラブルだと直感、ハブとケーブルルをたどっていくと一つのハブでパソコンに接続すべきLANケーブルの一本が同じハブにループ状に接続されているではないか。一件落着、パソコン整備士としての面目躍如?。この間10分間ばかり。受講生や仲間のボランティアからの冷ややかな視線を感じて孤軍奮闘の一日でした。
あぁ疲れた
教室は5日間コースで、最終日の内容は受講者の質問に答えるとともに受講生自らのパソコンを持ち込んでのいわゆる「IT相談」、受講生11名とボランティア8名の参加で、個別対応。午前中の坂ノ市公民館の教室は何らトラブルもなく終了したのですが、午後の佐賀関公民館の教室ではパソコンを起動すると公民館のノートパソコン(OS Windows98)が悉くセーフティモードで起動する、IPアドレスが競合するなどトラブルが続出、個人のパソコンもインターネットに繋がらない。大混乱。
そんなばかな
ルーターからハブを切断し、ルーターにパソコンを繋いでみると正常にネットに繋がり問題なし、はぁはぁケーブルのトラブルだと直感、ハブとケーブルルをたどっていくと一つのハブでパソコンに接続すべきLANケーブルの一本が同じハブにループ状に接続されているではないか。一件落着、パソコン整備士としての面目躍如?。この間10分間ばかり。受講生や仲間のボランティアからの冷ややかな視線を感じて孤軍奮闘の一日でした。
あぁ疲れた
大分市情報学習センターITボランティア「Iの手」では活動の一つとして大分市13地区公民館での5日間コースのIT入門教室を年間3回開催する計画にしております。82人の会員は6つの活動班に分かれ、2〜3の地区公民館を担当、管理者の所属するグループ11名は坂ノ市公民館、佐賀関公民館を担当し、6月7日に第1回目のIT入門教室がスタートする。これに先だって、今日の午前はパソコン・プロジェクターなど動作チェック、新たにリーダー(講師役)となる会員の模擬授業、受講生は会員の10名。指導方法などの意見交換をするなど有意義な半日を過ごす。動作不良のパソコンなし、ネットワーク接続も問題なし。
市町村合併で大分市となった旧佐賀関町公民館は、パソコンが整備されていないため、今回は坂ノ市公民館で午前が坂ノ市公民館の教室に応募した受講生(11名)、午後が佐賀関公民館の教室に応募した受講生(11名)の教室を開くという、ちょっとばかりハードなスケジュール。これもまた、ボランティアの楽しみか?。
市町村合併で大分市となった旧佐賀関町公民館は、パソコンが整備されていないため、今回は坂ノ市公民館で午前が坂ノ市公民館の教室に応募した受講生(11名)、午後が佐賀関公民館の教室に応募した受講生(11名)の教室を開くという、ちょっとばかりハードなスケジュール。これもまた、ボランティアの楽しみか?。
ITボランティア「iの手」による大分市13地区公民館での18年度「IT入門教室」が5月6日の明治・明野公民館からスタートします。
IT入門教室は初心者向け教室で、内容はパソコンの基本操作、文字入力、インターネット、メールです。日程は2時間/日で5日コースとなっています。各公民館で3回、合計39回の入門教室を催します。多くの市民の方とのふれ合いが楽しみです。
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IT入門教室のメールの体験では、隣の受講生とメールのやりとりをする練習をします。公民館のパソコンのメールアドレスは、abc1@○○○.or.jpからabc10@○○○.or.jp等と一連の番号でアドレスが前もって登録されています。
教室での出来事
・リーダー
それでは、アドレスバーに隣の人のアドレスを入力して下さい。
・サブA
リーダー aと入力しらabc1@○○○.or.jpと出てしまったがどうしましょうか?
・サブB
こちらもです。
???????
・リーダー
(しまった事前設定でオートコンプリートをオフにしてなかった)かまわず、そのまま打ち込むか、アドレスの数字だけ、変えるように指導して下さい。
???????
・リーダー
これは、outlook express の便利な機能でオートコンプリートといって連絡先に登録されているアドレスと同じアドレスを入力する時、最初の一文字を打つと、全て打たなくてもアドレスが入力できる便利な機能です。皆さんも利用して下さい。
という訳で、反省
メールの体験学習では、アドレスのオートコンプリート機能をoffに設定すべし。
オートコンプリートをoffにするには
「ツール→オプション→送信タブのメッセージ作成時に、自動的に電子メールアドレスを完了する」のチェックをoffにする。
教室での出来事
・リーダー
それでは、アドレスバーに隣の人のアドレスを入力して下さい。
・サブA
リーダー aと入力しらabc1@○○○.or.jpと出てしまったがどうしましょうか?
・サブB
こちらもです。
???????
・リーダー
(しまった事前設定でオートコンプリートをオフにしてなかった)かまわず、そのまま打ち込むか、アドレスの数字だけ、変えるように指導して下さい。
???????
・リーダー
これは、outlook express の便利な機能でオートコンプリートといって連絡先に登録されているアドレスと同じアドレスを入力する時、最初の一文字を打つと、全て打たなくてもアドレスが入力できる便利な機能です。皆さんも利用して下さい。
という訳で、反省
メールの体験学習では、アドレスのオートコンプリート機能をoffに設定すべし。
オートコンプリートをoffにするには
「ツール→オプション→送信タブのメッセージ作成時に、自動的に電子メールアドレスを完了する」のチェックをoffにする。










